EE.UU. implementa restricciones de celulares en escuelas

Para evitar las distracciones.

En Estados Unidos, están implementando restricciones de celulares en escuelas con el objeto de evitar las distracciones y para mejorar el impacto en el aprendizaje.

Las restricciones de celulares en escuelas ha sido un tema de creciente debate, y varios estados han implementado restricciones para abordar preocupaciones sobre la distracción y mejorar la concentración de los estudiantes

La idea central de estas restricciones es mantener un entorno educativo más enfocado y minimizar las distracciones que los dispositivos móviles pueden generar.

UNESCO advierte consecuencias del uso excesivo uso de la tecnología.

La Unesco el 26 de julio 2023 presentó en Montevideo, Uruguay, el Informe Global de Monitoreo de la Educación (GEM 2023), en el cual advirtió sobre las consecuencias del excesivo uso de la tecnología, especialmente de celulares y computadoras, en el aprendizaje de los estudiantes.

A pesar de las ventajas que las herramientas digitales pueden ofrecer en la educación, también existen riesgos que a menudo son ignorados y que afectan el avance del proceso educativo. Ante este escenario, algunos países comenzaron a prohibir el uso de dispositivos móviles en las escuelas.

Estados Unidos impulsa la prohibición de los smartphones en las escuelas.

Cada vez más regiones en Estados Unidos están impulsando la prohibición de los smartphones en las escuelas, como respuesta a la creciente preocupación por las distracciones y los posibles efectos negativos en el rendimiento académico y la salud mental de los estudiantes.

Esta tendencia se observa en medio de reportes sobre el uso excesivo de dispositivos móviles por parte de los alumnos en el aula para actividades no académicas, como navegar en redes sociales, ver Netflix, apostar y enviar mensajes instantáneos.

Por consiguiente, los estados han comenzado a implementar restricciones para abordar estos problemas y mejorar el entorno educativo.

Estados que han implementado restricciones.

A continuación, se presenta una lista de estados en EE.UU. que han implementado restricciones sobre el uso de celulares en las escuelas.”

• Florida. El condado de Broward prohíbe el uso de celulares en todas las escuelas del distrito, incluyendo recreos, cambios de clase y el almuerzo.  
• Carolina del Norte. Este estado ha implementado una prohibición estricta del uso de celulares en las escuelas.  
• California. Ha adoptado políticas estrictas al respecto. Desde 2020, la ley estatal prohíbe el uso de teléfonos celulares en las aulas para estudiantes de secundaria, exceptuando situaciones de emergencia.
• Los Ángeles. El Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles planea extender la prohibición de celulares durante todo el día escolar.  
• Nevada. Las escuelas secundarias de Nevada obligan a los estudiantes a guardar sus teléfonos en fundas especiales durante el horario escolar.  
• Nueva York. Se ha implementado una política similar en sus escuelas públicas. Los teléfonos celulares deben ser guardados durante el horario escolar, aunque se permite su uso en los pasillos durante los períodos de descanso.
• Indiana, Luisiana y Carolina del Sur. En estos estados se han implementado normas que limitan el acceso a los celulares en el ámbito escolar.  
• Virginia. Los gobernadores de al menos tres estados, incluidos Virginia, han instado a las escuelas a imponer restricciones o prohibiciones similares. 

Por otro lado, estados como Texas y Ohio han dejado en manos de las autoridades escolares decidir sobre el uso de teléfonos celulares, permitiendo una mayor flexibilidad en la implementación de políticas según las necesidades de cada institución.

Que busca las restricciones de celulares en escuelas.

• Reducir el tiempo que los estudiantes pasan en redes sociales y aplicaciones de mensajería durante el horario escolar.
• Equilibrar la necesidad de mantenerse conectados con la necesidad de mantener el enfoque en el aprendizaje.
• Evitar distracciones y promover un ambiente de aprendizaje más concentrado.

Finalmente, estas medidas reflejan un esfuerzo generalizado por abordar los desafíos que la tecnología plantea en el entorno educativo, buscando un equilibrio entre la conectividad y la concentración en el aprendizaje.