Dos escuelas rurales triunfan con proyectos educativos en Premio Fondep 2025.
Premio Fondep 2025. En las alturas de la sierra ancashina, dos escuelas rurales encendieron una luz de esperanza para la educación pública en el Perú. Las instituciones educativas N.º 88191 del centro poblado Uchupampa (distrito de Pampas) y N.º 88190 “Víctor Raúl Haya de la Torre” del centro poblado Mayas (distrito de Conchucos), ambas bajo la jurisdicción de la UGEL Pallasca, lograron ingresar al selecto grupo de ganadores del VII Concurso Nacional de Proyectos de Innovación Educativa 2025.
El Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana (Fondep) publicó este miércoles 30 de abril, la lista de los 625 proyectos premiados a nivel nacional en el certamen “Escuelas que Transforman”, donde solo 15 pertenecen a la región Áncash. Dos de ellos nacieron en el corazón de Pallasca.
Uchupampa y Mayas: innovación desde la raíz
En la categoría 1, que reconoce proyectos consolidados, la escuela N.º 88191 de Uchupampa sobresalió con la propuesta “Estrellas del escenario en una cultura literaria”, una iniciativa que potencia el talento artístico de los estudiantes y refuerza su identidad cultural a través del arte dramático y la lectura.
Este triunfo no representa un hecho aislado. En 2024, la misma institución ya había destacado con el proyecto “Leyendo fortalecemos la expresión oral en nuestro oasis de aventura”, presentado en la categoría 2. La escuela ha trazado una línea de trabajo pedagógico sostenido, innovador y contextualizado.
Por su parte, en la categoría 2, que valora los proyectos en proceso de implementación, la I.E. Nº 88190 “Víctor Raúl Haya de la Torre” de Mayas presentó “Ñawinchasunchik con el burrito mágico de la lectura”, una propuesta creativa que promueve el hábito lector en los niños y niñas con un enfoque intercultural y lúdico.
Ambos proyectos de colegios de la provincia de Pallasca, surgieron del esfuerzo conjunto de docentes comprometidos, estudiantes motivados y familias que apostaron por una educación transformadora desde su localidad.
Premio Fondep a la constancia y la comunidad
Gracias a este reconocimiento, cada colegio recibirá hasta 16 mil soles para implementar su proyecto. Además, el Fondep brindará asistencia técnica durante un año para asegurar que estas ideas sigan creciendo con impacto real. El Ministerio de Educación también entregará una resolución ministerial y un diploma de felicitación a los docentes que elaboraron las propuestas, reconociendo así su liderazgo pedagógico.
El verdadero valor de este logro trasciende las cifras. Estos proyectos nacieron del vínculo entre escuela y comunidad, del trabajo colaborativo entre maestros, alumnos y padres, y de una comprensión profunda del contexto rural. En lugar de esperar soluciones desde Lima, estas escuelas construyeron sus propias respuestas, con creatividad, pertinencia cultural y compromiso sostenido.
Una lección desde los Andes
Mientras muchas veces las noticias educativas giran en torno a brechas y carencias, Uchupampa y Mayas nos ofrecen una historia distinta. Desde lo alto de la sierra de Áncash, nos recuerdan que la innovación también se escribe en pizarras rurales, entre caminos polvorientos y aulas donde florecen las ideas.
Estos reconocimientos no solo celebran el éxito de dos instituciones; también nos invitan a mirar con otros ojos el potencial educativo del país profundo. Allí donde otros ven dificultad, estas escuelas vieron oportunidad.
Porque cuando una comunidad cree en sus niños y apuesta por su educación, transforma no solo una escuela, sino todo un futuro.
